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摘要:
在新的课程理念指导下,小学数学课堂小组合作学习的新模式已经被广泛地应用到小学数学的课堂当中,这种合作式的新型教学模式,在学习的过程中,可以充分地体现学生的自主性,增加数学课堂的愉悦性,还能够提升学生的学习兴趣,保证他们在学习的过程中,能够以更加饱满更加热情的姿态投身到数学学习当中,提升课堂的教学效果。
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小组合作学习
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文献信息
篇名 浅析对小学数学课堂小组合作学习的探索
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 小学数学 课堂教学 合作学习
年,卷(期) rjjx_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 272-272
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂教学
合作学习
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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