新课程下对学生“提出问题”能力培养及避免的问题

• 作者: 王月红
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 培养 能力 注意事项
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 266-266
• 页数: 1页
• 字数: 2592字
• 语种: 中文

摘要

“提出问题”在教学过程中主要指学生能克服胆怯、害羞等心理，向学生提问、向老师提问，在课堂上提问，在活动中提问，在生活中提问。重在培养学生勇于探索、务真求实、独立创新的科学探究精神，克服人云亦云、盲目追人的浮夸学习的作风。善于提问，是现代教育的一种价值取向，是优化课堂教育教学的重要途径，有利于学生学习态度和学习方式的转变，有利于学生素质的全面发展，有利于课堂教学真正走向素质化。