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大学英语主体性学习能力培养策略研究
大学英语主体性学习能力培养策略研究
作者:
曹月秋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语教学
主体性学习
学习策略
摘要:
随着社会的不断发展和教育水平的全面提高,学生的自主学习能力在提高自身竞争力、适应社会发展的过程中越来越重要.本文从主体性学习的内涵出发,对当代大学生英语自主学习的意识、能力以及学习环境进行了深入分析,并从主观和客观两方面对培养大学英语主体性学习能力的路径进行了探索.
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文献信息
篇名
大学英语主体性学习能力培养策略研究
来源期刊
佳木斯职业学院学报
学科
文学
关键词
大学英语教学
主体性学习
学习策略
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
语言艺术与体育研究
研究方向
页码范围
324
页数
1页
分类号
H319.1
字数
1191字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
曹月秋
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
主办单位:
佳木斯职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9052
CN:
23-1590/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省佳木斯市
邮发代号:
14-215
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
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总被引数(次)
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