浅析中职学校学前教育专业课程设置存在的问题及对策建议--基于对重庆市某学校学前教育中专生的问卷调查

• 作者: 张娜娜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 就业指导 课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G610-4|G712.3
• 字数: 2356字
• 语种: 中文

摘要

近几年学前教育迅速发展，然而幼儿教师的数量却一直不能满足学前教育的发展需求。幼儿教师缺口大已成为阻碍学前教育事业发展的重要因素之一。中等职业学校在培养幼师的机构中占有重要地位。课程设置直接关系到人才培养的质量，通过对课程设置的研究可以发现当前中等职业学校学前教育专业人才培养的现状。本研究通过向在读中职学校学前教育专业学生发放问卷的方法，了解了课程设置的现状，探讨了课程设置存在问题的原因，并进一步提出了思考建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜娜		2	4	1.0	2.0