浅谈培智数学康复教学中的"小组合作学习"

• 作者: 张玉花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 培智数学 小组合作 以生为本 矫正补偿
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"小组合作学习"在培智数学康复教学中应用广泛,本着"以生为本"原则,寓教于乐,合作学习.采用培智情景数学游戏化、数学生活情境化等丰富多彩的形式,展现培智学生各具特色的言行举止,矫正和补偿个体的生理、心理缺陷.教师在教育教学实践中要脚踏实地,细致入微,采用适时、适度、适合的方法,为学生自理生活和适应社会打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉花		2	0	0.0	0.0