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摘要:
当前,不少中学生面对作文,畏难情绪严重,十分害怕作文.改革传统作文教学引导学生备米下锅解决无啥可写的问题,培养情商,激发智商,解决写作动力问题,以评促写,多鼓励,少批评,使学生感到写作如同说话一样自然简单;写作似听音乐、看舞蹈一样快乐.学生作文兴趣盎然,作文水平大大提高.
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兴趣
读写结合
如何在作文教学中提升学生的创作能力
作文教学
提升
创作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村作文教学如何激发学生的创作欲望
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 创作欲望 情商 智商 评语 写作
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 2037字 语种 中文
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1 贾谦起 1 0 0.0 0.0
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写作
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期刊影响力
散文百家(下)
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