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浅议初中语文课堂结构的艺术性
浅议初中语文课堂结构的艺术性
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摘要：
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初中语文课堂提问艺术性探讨
初中语文
课堂提问
提问艺术
探析新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性
新理念
初中语文
教学提问
艺术性
浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅议初中语文课堂结构的艺术性 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文教学大纲 初中语文 学习品质 课堂结构 学习过程 背诵法 新教学模式 语文实践能力 复习阶段 解题方法 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 141 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
总被引数（次）
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