论罗杰斯的人本教育观对研究生教育的启示

• 作者: 俞劼 王淇
• 来源期刊: 金田
• 关键词: 罗杰斯 人本 自我实现 研究生
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 260,221
• 页数: 2页
• 字数: 5809字
• 语种: 中文

摘要

罗杰斯的人本教育观主张以培养自我实现的完整的人,有意义的学习,以及以学生为中心的非指导性等观点,在教育教学的改革发展中产生了重大的影响.这对我国处于转型期的研究生教育具有多方面的启示和借鉴价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淇	首都师范大学初等教育学院	2	1	1.0	1.0
2	俞劼	首都师范大学初等教育学院	8	21	2.0	4.0