中职C语言基础教学分析

• 作者: 王永英
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 计算机教学 中职院校 改革细节
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.16.152

摘要

笔者结合实践调查经验，整理分析中职C语言授课特征，清晰设定中职C语言阶段规划指标；之后针对特定课程讲解顺序和分析细节加以深度探索，希望能够借此提供给相关教育人员合理疏导建议，避免任何瓶颈限制因素滋生。