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摘要:
作为基础课,语文教学具有培养学生创新能力的独特优势,对培养学生的创新思维和创新能力起着至关重要的作用。现代教育理念认为,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,能实现“思想与思想的碰撞、情感与情感的交融、心灵与心灵的接纳”,这就要求教师必须创新语文阅读教学的方法,使学生进行有效而且高质量的阅读。
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学之我见
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 阅读教学 情趣 培养
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 2197字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭辉烈 3 1 1.0 1.0
2 曾杰 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
情趣
培养
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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