初中英语写作教学的措施探究

• 作者: 聂满英
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中 英语 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

教师只有将学习写作融会贯通与整个学习中，并教会如何写作，可以让学生提高写作效率和写作效果。本文探讨了初中英语写作教学的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂满英		1	1	1.0	1.0