论高校视唱练耳课程中的节奏教学

• 作者: 邹雅菁
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 高校 视唱练耳 节奏
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 186,180
• 页数: 2页
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

视唱练耳作为高校音乐学专业的基础理论课程,主要是通过对音符、音程、和弦、节奏节拍、调式调性、乐器音色等内容的视唱与练耳学习,培养学生形成良好的内心听觉能力和视唱能力,达到听音即写、看谱即唱的教学目标,对本专业其它课程的学习起着重要作用. 本文将从高校视唱练耳教学中遇到的节奏教学问题入手,思考其原因,提出解决方案,希望能对视唱练耳中的节奏教学实践起到促进作用,从而推动视唱练耳课程的整体教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹雅菁		16	19	2.0	3.0