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摘要:
奥尔夫音乐教育主要强调音乐的参与性,他认为音乐不仅仅是旋律和节奏的组合,更是与多种艺术形式相联系的音乐教学方法. 本文在奥尔夫音乐教育体系影响的大背景下就学前儿童视唱练耳教学中所涉及到的节奏训练进行分析,同时对教学中应结合多元化的音乐元素发出深思.
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文献信息
篇名 奥尔夫节奏训练在学前儿童视唱练耳教学中的重要性
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 奥尔夫 视唱练耳 节奏训练
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 1749字 语种 中文
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节点文献
奥尔夫
视唱练耳
节奏训练
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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