论如何在小学语文教学中强化课堂小练笔教学

• 作者: 李丽萍
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 小练笔 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门实践性很强的课程,但是在语文课堂教学中,我们没有太多的时间让学生进行大篇幅的语言文字训练.小练笔,顾名思义,就是短小的动手练笔.而课堂小练笔恰好能把语言文字的训练与课文内容的阅读理解有机地结合起来,进行有效的语言文字训练.而课堂小练笔恰好能把语言文字的训练与课文内容的阅读理解有机地结合起来.因此,在教学中教师要善于捕捉课文中的训练点,把握读写结合的契机,巧妙地运用小练笔,抒写自己的真情实感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽萍		4	3	1.0	1.0