针对小学语文课堂提问的艺术分析

• 作者: 林惠芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂提问 技巧分析
• 年，卷（期）: wldh_2015,（33）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

提问一直是课堂教学的重要方法,通过提问能让学生的思维活跃起来,所谓“不愤不启,不悱不发”只有在课堂上引发学生思考,学生才能真正的掌握知识,而启发学生思考的方法有很多种,提问就是一种最常用的方法。本文将针对小学语文课堂中的提问艺术进行研究,探讨如何进行有效的课堂提问,启发学生的思维,让语文课堂不再是表面的知识传授,更是一种思维训练。

作者信息

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1	林惠芳		1	0	0.0	0.0