如何促进小学英语教学中朗读水平的提高

• 作者: 何坤
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 朗读水平 提高
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学的目的是让学生掌握基本的语言知识，并不断发展听说读写的能力，正确朗读所学的故事或短文。因此，学生的朗读能力就成了英语教学中比较重要的一项。本文从朗读示范、技巧指导、组织活动和拓展训练四个方面阐述了学生朗读能力提高的方法和途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何坤		3	0	0.0	0.0