病理学教学中模拟诊断效益的对比分析

• 作者: 黄海
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 病理学 教学 模拟诊断法 效益
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 字数: 2599字
• 语种: 中文

摘要

模拟诊断法作为病理学教学中的重要内容，可以通过模拟诊断让学生全面了解临床病理特征，提升学生对临床病理学内容的认识，对学生学习效益的改善具有至关重要的意义。本次研究过程中笔者主要从模拟诊断教学内容出发，对模拟诊断教学体系的构建进行探究。除此之外，笔者还结合具体实验状况，对病理学教学中模拟诊断的教学效益进行对比分析，现研究结果如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海	永州职业技术学院病理教研室	14	12	2.0	2.0