让学生成为学习的主人--浅谈初中语文教学中的自主学习自主发展

• 作者: 米娜
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 素质教育 民主课堂 教学模式 常规教学 社会实践
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为一位人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”，只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。现代教育是以培养人才，促进人的发展、弘扬人的主体精神为根本目的的；教育活动中人的主体性及作用的发挥是衡量现代教育质量和水平的重要尺度。然而，当审视初中教育中语文教学的现状时，一种强烈的危机感油然而生：我们培养的学生缺乏主体精神，缺乏自主性、主动性和创造性。笔者通过自己的教学实践来论证学生的自主教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米娜		1	0	0.0	0.0