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摘要:
小学教育是我国基础教育的一部分,其成功与否对教育事业有重要影响。随着课程改革的不断深化,农村小学在数学的教育中出现了许多问题,对客观存在的问题进行探讨,提出解决的对策。
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新课程下小学数学课堂教学存在的问题及对策
新课程
小学中高年级
数学课堂教学
问题及对策
农村小学科学课程实施的现状与对策探究
农村小学
科学课程
实施现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村小学数学新课程实施中的问题与对策
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 农村小学 数学课堂 问题 对策
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 新课程实施
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 1853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文东 山东省临沂市兰山区方城镇中心小学 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (2)
节点文献
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2015(0)
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2017(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
数学课堂
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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