对艺考生视唱练耳教学的思考

• 作者: 邓光年
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 视唱练耳 艺考生 方法 途径 心理
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 字数: 3457字
• 语种: 中文

摘要

本文试图通过近年来对参考艺考生的调查、统计分析,对艺考视唱练耳教学的重要性展开讨论,提供解决问题的有效途径与方法,其目的在于由此解决艺考生在视唱练耳学习过程中存在的主要瓶颈问题. 并认为,视唱练耳学习与训练水平质量的高低,是学生艺术高考是否成功的关键因素之一,及时准确地了解考试的形式、方式、内容,通过有针对性的"唱、听、记",使学生多发现、多感悟、多聆听、多思考,打下比较扎实的基础,才能有备无患,走向理想的彼岸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓光年		2	1	1.0	1.0