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摘要:
随着教学改革进程的逐步加快,初中地理课程教学越来越受到教职人员及学生们的重视,教师想要提高教学质量及效率,在不断提高自身专业能力及综合素养的同时,还需要改革教学措施,利用多种教学方法调动学生们的学习热情,让学生们可以更主动地参与知识探索,从而帮助学生完善自身成长。本文对初中地理学科有效教学进行了探讨。
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文献信息
篇名 初中地理学科有效教学的思考与实践
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中 地理学科 有效教学 策略
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 276-276
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
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