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在阅读教学中如何对学生进行语言文字训练
阅读教学
文字训练
语言材料
语言规律
找准训练点 促“语用”增值
语用
训练点
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 找准文本训练点 进行语言文字训练
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 工学
关键词 语言文字 文化积累 语言训练 训练点 文化精髓 实践性课程 伯牙 涵泳 字面理解 繁星点点
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋和英 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言文字
文化积累
语言训练
训练点
文化精髓
实践性课程
伯牙
涵泳
字面理解
繁星点点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导