论普通话教学与HSK的相互促进

• 作者: 贾静
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: HSK 普通话教学 相互促进
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3902字
• 语种: 中文

摘要

针对母语为非汉语的学习者而设立的国家级标准化考试HSK，是很多汉语学习者必须通过的一项语言测试。普通话在汉语教学中具有极其重要的地位并对HSK有着极大地影响，普通话教学不仅可以促进HSK的学习，也是HSK达标的基础，二者相互促进，相辅相成。