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摘要:
读了王崧舟老师的《审视语文》后,给人一种山路忽然一转的感觉,啊!望见了“语文”的全身!顿觉豁然开朗,当再读吴礼明《课堂教学现场化》一文时,使我感觉语文像是蒙上了一层薄纱,朦朦胧胧,对语文的认识则又像是雾里看花,水中望月之感,今天再读叶澜的《让课堂焕发出生命活力》一文,更是让人蒙了一头的雾水,真不知语文课该怎么上了。
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文献信息
篇名 让课堂“活”起
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 课堂教学 语文课 生命活力 现场化 雾水
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号 N031
字数 语种
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
语文课
生命活力
现场化
雾水
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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