关于新课程背景下高中历史有效性教学策略研究

• 作者: 潘章平
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中历史 新课程 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下，加强历史的时序性教学已经引起了一些专家和部分一线教师的关注。在教学过程中，渗透历史的时序性教学意识不仅是历史学科本身的客观要求，也是培养学生历史思维的必要途径之一，笔者借此谨想抛砖引玉，希望同行们尽快探索出一条适合中国国情的高中历史教学之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘章平		5	1	1.0	1.0