大学生学习路径的研究及其评价方法构建

• 作者: 刘正 李灵东 江凌
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 学习路径 评价方法
• 年，卷（期）: 2015,（49）
• 所属期刊栏目: 科学管理
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3621字
• 语种: 中文

摘要

通过理论研究与实践探索对大学生的学习路径进行分析和归纳,对构建科学的学习路径评价方法进行探讨,为指导大学生建立明确的学习目标,提高大学生学习兴趣寻求有效途径和措施,帮助大学生能尽快适应大学教学的规律,弄清大学阶段的学习特点,指导学生结合其自身实际情况逐步摸索出学习方法,从而圆满地完成学业,为适应社会需要奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘正	哈尔滨工程大学核科学与技术学院	6	34	4.0	5.0
2	李灵东	哈尔滨工程大学核科学与技术学院	4	14	2.0	3.0
3	江凌	哈尔滨工程大学核科学与技术学院	7	19	2.0	4.0