怎样提高高中历史课堂教学的质量

• 作者: 王伟
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中历史 课堂教学 兴趣激发 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 238-238
• 页数: 1页
• 字数: 228字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是历史教学的主阵地，课堂教学效率的高低直接影响教学质量。新课程改革适应素质教育的要求，注重对学生创新精神和实践能力的培养，也对高中历史教师的教学模式、教学理念提出新的要求。以往的历史教学往往忽视对学生创新、探究能力的启发，导致历史课堂呆板、沉闷，使学生“望史生畏”，大大降低了历史学科的教育功能。历史老师应转变观念，激发和培养学生兴趣，优化课堂教学方式，守好课堂教学这块阵地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟		2	0	0.0	0.0