重在“知”贵在“行”:农村留守儿童心理健康教育实践研究--如何实施农村留守儿童的家校联合教育

• 作者: 任进有
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 留守儿童 重视 关爱
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

前苏联著名教育家赞科夫说：“教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需求，这种教学就会变得高度有效。”；其实，不论是教学还是管理，找准学生的心理需求很重要；那么学生最为迫切的心理需求是什么呢？答案就是被重视和被关爱。

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1	任进有		1	0	0.0	0.0