小学数学教学中渗透数学思想方法的思考

• 作者: 刘欢
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

现代数学思想方法的内涵极为丰富，诸如还有整体思想、类比思想、建模思想等等，在小学数学的教学中都有所涉及。教师在平时的教学中适时适当地进行数学思想方法的渗透，是有效提高学生数学能力和素养的重要途径和方法。而这就要求我们在深入分析挖掘教材、准确把握教材所蕴含的数学思想方法的基础上，认真推敲采用什么方式与方法、渗透什么样的数学思想方法。只有这样，才能在教学过程中做到有的放矢，运用自如，才能真正达到渗透数学思想方法、提高学生数学能力和素养的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欢		2	0	0.0	0.0