基于学生学习风格的英语词汇教学研究

• 作者: 王素萍
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 学习风格 英语词汇 教学研究
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3250字
• 语种: 中文

摘要

本文依据学习风格的相关理论，并结合我国英语词汇教学的现状，尝试在词汇教学体系中引入学习风格理论，采取更加动态、多样的教学模式，以提高学生的词汇水平以及学习兴趣，实现英语词汇的个性化教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素萍		3	0	0.0	0.0