多元化教学法在美容外科临床教学中的应用

• 作者: 张培华 李瑾 梁杰
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 多元化教学法 美容外科 临床教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: R722.12
• 字数: 2418字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索多元化教学法在美容外科临床教学中的应用及其效果,以适应现代医学模式的转变.方法 在循证医学教育观指导下,以本院美容整形外科学本科生为研究对象,尝试开展多元化教学法.结果 多元化教学法能促进学生学习能力的提高,使学生的理论及临床技能考试成绩高于传统教学法授课组(P＜0.01).结论 多元化教学法在教与学两方面提高了教学效果,有利于调动学生的学习主观能动性,值得在教学中进一步推广实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁杰		161	972	15.0	21.0
2	张培华		54	305	10.0	14.0
3	李瑾		24	144	7.0	11.0