试论如何培养小学汉语文阅读方法

• 作者: 白玛拉姆
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 试论 如何 培养 小学 汉语 阅读
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式，认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标。岂不知，在提倡素质教育的今天，这种教育教学方法实在是一种落后，不太实际的教学方法，大大束缚了学生的思想个性，阻碍了学生充分发挥自身的潜力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白玛拉姆		6	1	1.0	1.0