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摘要:
“专升本”制度是我国教育体制中的一种特殊教育形式,意在使中专科学生获得本科教育机会,从而能够进一步学习和深造。产生的问题主要体现在招生主体错位、考试内容偏颇、考试形式单一、专升本学生心理焦虑、班级管理涣散、市场需求和人才培养不匹配、社会认可度低等方面。
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文献信息
篇名 提高专升本教育质量的若干思考和建议
来源期刊 科学导报 学科
关键词 专升本 教育质量
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 1823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑶瑶 6 3 1.0 1.0
2 王歆玫 11 18 3.0 4.0
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教育质量
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