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摘要:
班级是学校教学与管理的基本单位。在老年教育教学及管理工作中,要注重班级建设,依靠老年学员的自我管理,通过加强思想建设、组织建设、制度建设、学风建设、活动建设等营造融洽与和谐的氛围,正确处理好学校、教师与班级之间的关系,达成“文明和谐、积极向上”的班级建设目标,促进老年教育办学水平的不断提升。
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文献信息
篇名 老年教育班级建设刍议
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 老年教育 班级建设 任务 目标
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 专题探讨
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 G777
字数 4760字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
老年教育
班级建设
任务
目标
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研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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