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摘要:
音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法,它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。这种方法对调动学生内部动力,引导他们主动学习起到巨大的推动作用,同时也是当前素质教育的一个重要途径。笔者从借用器乐教学激发学生兴趣、因材施教化难为易、设置问题,让学生在学习音乐中思考和在课堂上培养学生创造能力四方面进行了阐述。
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文献信息
篇名 浅谈初中音乐趣味教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中音乐 趣味 教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 251-251
页数 1页 分类号
字数 2171字 语种 中文
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