小学生的想象能力在阅读教学中的培养

• 作者: 高福清
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 想象力 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 阴阅读与写作
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

想象是人在已有的表象基础上，在头脑中创造新形象的心理过程。想象是构成思维能力的重要因素，是一种特殊的思维活动。想象力是语文能力的重要组成部分。我们也知道，语文教学是沟通心灵的艺术，它不应只是机械地传授语文知识，而是让学生在阅读中发挥想象，促进学生更好地感悟语言，理解内容，体会课文表达的思想感情，提高阅读能力。因此，语文教学中注意培养学生的想象力，对学生学习语文知识，积累语言，提高语文素养等具有十分重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高福清	江西省鄱阳县莲湖乡中心学校	2	0	0.0	0.0