中职校企文化共融下职业素养培养机制探析

• 作者: 胡中立
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 校企文化共融 职业素养 培养机制
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 288-288,289
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

本文从中职校企文化共融视角出发，将校园文化与企业文化二者优势互补有机融合，剖析了中职生职业素养培养的总体路径，并探讨了校企文化共融体与职业素养培养之间的作用关系。在职业素养培养的总体路径下，探讨了企业文化与校园文化共融过程：将企业识别系统(CIS)逐步内化为学校识别系统(SIS)，从而把企业形象战略融入到中职校园形象战略中，并整合企业的经营理念识别(MI)、行为识别(BI)、视觉识别(VI)三大系统显现到校园文化中，进而让校企文化在物质、制度、行为、精神四大层面达到共融；在此基础上，进一步研究了校企文化共融体对中职生职业素养的影响与作用机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡中立		12	5	1.0	2.0