初中数学创新教育思想浅谈

• 作者: 余弛
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 指导 应用能力 发展能力
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中，教师应注意从基础抓起，活跃学生思维，引导学生在课堂上进行积极的观察、联想，由学生自己进行探索，并通过推理、论证，发现结论。在教给学生学习方法和解题方法同时，进行有意识的强化训练，使学生在应用这些方法求知的过程中，掌握相应的数学能力，形成创新技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余弛		1	0	0.0	0.0