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摘要:
初中数学教学中,教师可结合学习内容讲述诸如数学发展简史、数学理论所经历的沧桑、数学家的成长过程和有关贡献、数学中某些结论的来历名称以帮助学生理解和记忆数学知识,还可有的放矢地引用一些歌曲和经典的相声或电影电视的台词,不仅活跃了课堂气氛,又令学生产生了愉快的学习心理,自然其乐无穷.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学中的愉快教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 数学课堂 愉快教学 教学效益
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号
字数 3523字 语种 中文
DOI
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1 马永忠 1 0 0.0 0.0
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数学课堂
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