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摘要:
为了激发小学生对于体育运动的主动性,帮助小学生树立"健康第一"的理念和思想,教师在体育课堂教学中可以采用小组合作学习的教学方式.通过有效的小组合作,学生会参与到课堂教学中,积极地进行锻炼,从而提高学生的身体素质,感受到运动的快乐和乐趣.本文主要探究了在体育课堂合作学习中教师应该如何进行小组合作,组织课堂活动,小组比赛竞争以及如何建立融洽的师生关系.
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文献信息
篇名 浅谈合作学习在小学体育教学中的应用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 小学体育 合作学习 分组 活动 比赛
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 小学教育思考
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号 G622
字数 2176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.24.227
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研究主题发展历程
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小学体育
合作学习
分组
活动
比赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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