基于学理视角的体育课程改革探析

• 作者: 刘金瑶 王荣汉
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 学理 体育 课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

体育课程改革必须依据科学的学理，本文基于学理视角对体育教学改革做了深入的分析，探讨了课程改革必须强化的两大核心本质，具体分析了课程改革的学理依据，并在这样的基础上提出了体育课程改革的具体策略。