浅析如何引导学生快乐阅读

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 学校图书馆 图书管理员 学生 快乐阅读
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 字数: 3057字
• 语种: 中文

摘要

阅读本应是一种享受，可是如今的学生却感受不到它的快乐，没有了快乐也就没有了兴趣。本文从学校图书管理员的独特视角，阐述了阻碍学生快乐阅读的原因以及如何引导学生爱上阅读，快乐阅读。