试析历史课堂教学中存在的问题及改革策略

• 作者: 郭新永
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中历史 存在问题 改革策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 字数: 276字
• 语种: 中文

摘要

一堂历史课的成败，历史教学的意义和价值是否体现，最终的评价标准是看学生是否接受和理解了课堂的教学内容，这种接受和理解是否主动和深刻。掌握好扎实的教育教学理论只是教育实践的前提，更重要的是各种教育手段和教学方式在课堂上的灵活运用。教无定法，教可择法，教亦可创法。要提高历史教学水平必须认真研究历史知识的基本特点，发掘历史学科本身的优势，扬弃传统教学模式，选用以学生为主体的课堂教学方法，大胆进行探索和创新，以适应学生能力培养的需要，要“在实践中学习，在学习中实践”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭新永		2	0	0.0	0.0