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摘要:
合作学习小组模式对于高中英语教学是一次全新的尝试,它成功地将说写两种教学内容紧密结合在一起,同时从实质上提高了学生的英语应用和思维能力。严格按照合作学习的步骤进行,是保证教学质量的关键。本文对高中英语教学中的合作学习进行了探讨。
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合作学习
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教学方式
兴趣爱好
应用
合作学习在职业高中英语教学中的效用研究
合作学习
学习成绩
学习小组
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语教学中的合作学习
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中 英语教学 合作学习 措施
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号
字数 2225字 语种 中文
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1 刘芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语教学
合作学习
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
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出版文献量(篇)
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