留守儿童人格特征研究综述

• 作者: 李想想 李美华
• 来源期刊: 学园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 留守儿童 人格特征 影响因素 建议
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: C913
• 字数: 2486字
• 语种: 中文

摘要

人格发展是个体心理发展的一个重要方面，与其他心理发展密切相关，对个体心理健康具有重要的影响。随着留守儿童这一特殊群体人数的增加，他们各方面的发展逐渐成为社会关注的焦点。对于留守儿童而言，由于与父母长期分离，其人格特征会表现出一定的特殊性。本文对留守儿童人格特征及其影响因素进行了阐述并提出一些建议，为促进留守儿童人格的健全发展提供一些依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李美华	青海师范大学教育学院	49	85	6.0	7.0
2	李想想	青海师范大学教育学院	3	1	1.0	1.0