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摘要:
汉字是中华民族独有的几千年来用于交流的符号工具,蕴含着中华民族悠久而深厚的历史文化.小学教育作为教育体系中基础的基础,应该勇敢地负起相应的责任来,切切实实地加强写字教学,提高学生的写字能力,使学生终身受益.
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写字教学
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探究小学语文低段写字教学实效方案
写字教学
兴趣
书写习惯
有效进行小学低段语文写字教学构架
小学低年级
语文
写字教学
有效构架
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学低段写字教学初探
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 低段 写字 教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 2209字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈芙蓉 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
低段
写字
教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学咨询
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chi
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