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摘要:
在日常教学中,教师常会遇到"问题学生". 教师要正确对待"问题学生",树立正确的学生观,讲究教学策略艺术,建立和谐的师生关系,给"问题学生"营造一个良好的学习成长环境,促使其积极转化.
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文献信息
篇名 对"问题学生"有效转化的几点思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 问题学生 成因 教学策略
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 2941字 语种 中文
DOI
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1 高永坚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题学生
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教学策略
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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