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摘要:
在初中语文教学过程中,可通过有效的提问来吸引学生的注意力,并以此来调动他们的积极性,不仅可以帮助他们打开思维之门,培养他们的创新思维能力,而且对于提高语文课堂教学效率,具有非常重要的作用。本文将对当前初中语文课堂教学提问过程中存在的问题进行分析,并在此基础上提出一些建设性建议,以期为新课改创新教育时期初中语文教育教研提供理论上的构建和帮助。
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新理念
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教学提问
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学提问艺术
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中语文 课堂 教学 提问
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号
字数 2149字 语种 中文
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