提高“信号与系统”课堂教学质量的思考

• 作者: 郁佳佳
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信号与系统 课堂教学质量 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.177

摘要

结合“信号与系统”课程教学中的体会和实践经验，本文阐述了该课程在工科尤其是电子信息专业课程建设中的重要地位，并且针对目前“信号与系统”课程教学中出现的问题，给出提高该课程课堂教学质量的几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁佳佳	东南大学成贤学院电子工程系	10	7	2.0	2.0