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摘要:
集成电路EDA是超大规模集成电路的一门核心技术,传统的教学方式已经不能满足学生对认知的需求,如何改进课程教学方式,引导学生掌握这门课程是一个值得研究的问题。本文从《集成电路EDA》课程在教学过程中存在的问题出发,结合多年来众多教师的教学经验以及其他兄弟院校的改革经验,对《集成电路EDA》课程的教学方式进行改革和实践,拓展学科领域,激发学生学习兴趣,完善平台建设。
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文献信息
篇名 《集成电路EDA》课程教学方式的改革与实践
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 集成电路EDA 教学方式 改革 实践
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教 育 科 学 前 沿
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1425字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋立勋 23 83 6.0 8.0
2 冯松 13 8 2.0 2.0
3 李连碧 8 13 3.0 3.0
4 薛斌 9 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
集成电路EDA
教学方式
改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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